Ixesha eliphakathi kweminyaka linikezela ngemingeni emininzi, kubandakanywa ukukhulelwa, isikolo esiphakathi, kunye nokuba kungenzeka ukuba kwiminyaka embalwa umntwana wakho unokufumana uxhatshazo.
Kubonakala ngathi izixhaphazi zivela kwindawo yonke kwaye ukuxhatshazwa kwenyuka, kubangelwa yi-teknoloji kwaye kaninzi ngamaxesha avumelekileyo okanye avunyelwe. Enyanisweni, iipesenti ezingama-48 zabantwana bathi baye baxhoba ukuxhatshazwa ngexesha elinye.
Ukuxhatshazwa phakathi kwesikolo esikolweni esiphakathi kubonakala ngokuqhelekileyo njengoko abantwana bazama ukuseka indawo yabo kunye nendawo yabo yentlalo phakathi kwabanye. Ngelishwa, oko kusenokuthetha ukutyumba omnye umntwana, ukuziphatha ngezinye iinkalo kubhekiswe njengobundlobongela obuhlobene.
Ukuxhatshazwa kuhamba ngokukhawuleza kwinqanaba le-6 ne-7, kwaye ngokukhawuleza kwehla kwiminyaka embalwa ezayo. Abakhohlisi banokuba ngabulumko kwaye ukuziphatha kwabo kungabonakali ixesha elide.
Iimpawu zokuxhatshazwa
Kukho iindlela zokufumanisa ukuxhatshazwa kwaye unqume ukuba okanye umntwana wakho uye wahlangabezana nazo. Ukuba ukrokrela ukuba phakathi kwakho uye waqhutyelwa kunye nomxhaphazi esikolweni, kwibhasi, kwindawo yokutya, okanye nakwibala lebhola, kuya kuba neenkcukacha ekuphatheni kwakhe kunye nokubonakala kwayo, njenge:
- Ukushiya kwimisebenzi ayithandayo
- Ukuncipha inzala esikolweni okanye emva kwemisebenzi yesikolo
- Ukushiya kubahlobo bakhe okanye isangqa sentlalo
- Ufuna ukubalekela
- Intukuthelo (inokwenza okanye ingayi kuqondiswa kuwe)
- Ukuxinezeleka
- Imvakalelo ephilileyo
- Ukulahleka ngokuqhubekayo ibhasi
- Ukuqhawula impahla, i- backpack , okanye ezinye izinto zobuqu
- Izinto ezingekho phantsi kwesikolo, ezinjengeencwadi, umsebenzi wesikolo, ivenkile yebhola, okanye isixhobo somculo
- Ukufuna ukukhusela esikolweni njengomese okanye umpu
- Iingqungquthela kunye / okanye iintlobo
- Ukulahleka okanye ukwandiswa kwesidlo
Ukuba izibonakaliso zilapho, lixesha lokuba intetho yakho iphakathi.
Amaninzi amaninzi aya kuba neentloni kunye neentloni zokwabelana ngolwazi malunga nokuxhatshazwa, kwaye abanye banokuvakalelwa ukuba bafanelwe ukuxhatshazwa. Abanye baya kuxhalabisa ukuba abaxhatshazwayo baya kukhulisa intlungu yabo xa bethetha ngabo.
Hlala phantsi kwaye ubuze ukuba kukho na iingxaki okanye ukuxhatshazwa esikolweni, okanye ukuba udibana nomntu ozama ukukwenza ubomi bakhe bunzima. Ukuba impendulo inguyewe, nikela ngeengcebiso malunga nendlela anokusingatha ngayo umxhaphazi . Ngamanye amaxesha, impendulo elula njengaye, "Musa ukuthetha nam ngale ndlela!" okanye "Musa ukucaphukisa!" inokwanela ukukhusela abaxhatshazi okanye ukuzolalisa. Ukudlala indima iimeko zakho ziyakwazi ukuhlangabezana nezicombululo zokunqanda ukusetyenziswa kakubi. Khuthaza phakathi kwakho ukuba uhlale kude nomxhaphazi, kwaye unamathele kunye nomhlobo omnye okanye ababini xa uxhaphaza.
Kwakhona kubalulekile ukuba umntwana wakho aqonde ukuba akuyiyo iphoso lakhe lokuba uxhatshazwa. Qiniseka ukuba uyazi ukuba unokucela uncedo okanye umqhubi webhasi ukuba uncede, ukuba ukuziphatha kuyaqhubeka, kwaye kumncede afune iindlela zokubazisa abantu ngokuxhatshazwa, ngaphandle kokuvakala ngathi uyabetha.
Ukuba iinzame zomntwana wakho zokuphelisa ukuxhatshazwa zihluleka ukusebenza, kwaye ukuxhatshazwa kuqhubeka, ixesha lokubiza isikolo kwaye ucele intlanganiso kunye nenqununu kunye / okanye utitshala.
Cacile ngokucacileyo ukuba ulindele ukuba ukuziphatha kuphele, kwaye ulindele ukulandelwa kwesikolo kwiiveki ezimbalwa ukuqinisekisa ukuba awubuyanga. Njengokugqiba kokugqibela, cela ukuba udibane nabazali bomnye umntwana, kodwa yenza njalo kuphela ngutitshala, umcebisi wekhokelo okanye inqununu.